Terapia ABA
Serviciile de Terapie ABA se aplică copiilor care se prezintă cu certificat de la un doctor psihiatru ce menționează tulburare de spectru autist, întârziere globală în dezvoltare, întârziere cognitivă, întârziere în limbaj.
La prima discuție cu familia se realizează o anamneză cu ajutorul căreia se obțin informații elocvente despre comportamentul copilului în familie, despre reacțiile familiei la comportamentele nepotrivite ale celui mic, respectiv, desfășurarea unei zile obișnuite (cât timp este petrecut în fața ecranelor, cât timp este petrecut în interacțiune benefică dezvoltării copilului etc). Ulterior se realizează o evaluare a copilului pentru a se stabili, la momentul curent, ce știe și ce nu știe să facă conform așteptărilor specifice vârstei cronologice. Cu cât minusurile sunt mai numeroase, cu atât vârsta de dezvoltare va fi mai mică decât vârsta cronologică. În urma acestor evaluări, se va întocmi un plan de intervenție individualizat ce va cuprinde aspectele dorite pentru a fi învățate sau îmbunătățite în viitorul apropiat. După aproximativ o luna de la aplicarea planului, se realizează o ședință de feedback cu părinții pentru a li se prezenta evoluția terapeutică a copilului. Această evoluție este direct proporțională cu numărul de ore de terapie efectuate zilnic, respectiv, cu numărul de ore desfășurate acasă pentru dezvoltarea copilului. Altfel spus, schimbările comportamentale ale copilului și achizițiile cognitive se observă într-o măsură mai mare atunci când ședințele se desfășoară zilnic, iar apoi părintele continuă în context familial predarea sau generalizarea aspectelor învățate în terapie. În cadrul Asociației Pentru Dezvoltarea Emoțională a Copiilor promovăm intervenția pluridisciplinară, ceea ce presupune o colaborare benefică copilului între doctorul psihiatru, ce oferă un tratament medicamentos, psihologul care oferă un plan individualizat de intervenție, logopedul, care intervine pentru corectarea sunetelor pronunțate deficitar, respectiv, specialistul în integrare senzorială care propune și implementează planul adecvat deficitelor senzoriale ale copilului.